聞くだけ。それで分かるあなたは天才。しかし、天才はひと握り、、

みなさん、こんにちは！

なべちんです！

クラスにたまにいるんですよね。天才。。

あーいいなぁって思います。

けど、頭いい子みんなが天才とは限りません。むしろ、天才じゃない子がほとんど。

では、自分との違いは何か。

1番の違いは、やはり普段の定着率です。

授業で5割わかった人と2割わかった人では、ﾃｽﾄ勉強に大きな差が出てきますよね！

でも、全部理解するなんて無理。

そりゃ無理です。僕も無理だし、いるんですか？そんな天才。いたら辛い😱😱

そこで、オススメしたいのが、

2つだけ、ガチで覚えることです！

全部を、覚えるのは、本当に難しいです。

だけど、2つだったらどうでしょう？

しかも、その２つは難しいことではなくて、公式だったり、基本的な情報だったり、そんなもんでいいです。

けど、この２つで大きく変わります。

例えば、公式を２つ覚えたとしたら、ワークをいきなりやっても、解ける問題が10個ぐらい増えると思います！

そして、それを毎授業やってみてください。

テストからテストのあいだに30時間授業があったとしましょう。

すると、あなたは周りの人より60個分多く前に出た状態からスタートです。

まさかのフライングスタート。ボルトでも勝てません。

これは、自分の勉強に自信も出てきます！

そして、選びきれなかったので、もう1つお伝えします！

もう1つの方法は、、、

授業中にイメージを作り、書くことです！

1つ前の記事で、理科は自分の中のイメージを書き出しておくことが大事だとお伝えしました！

でも、自分で勉強した時に、なかなかイメージなんかできない。

うんうん、そうだよね。ごめんね。

では、授業で習った新鮮な情報をその場でイメージ化するならばどうでしょう。先生のはなしを軽く聞きながら、問題を解きながら、それなら出来そうじゃないですか。

さらに、綺麗に書こうとすることで、最大の敵、睡魔とも戦うことが出来ます！

そうすれば、テスト週間に入った時に、そのイメージ図を見るだけで、なんとなく何を習ってきたのかが、甦ってきますよね！

この、習ったことがよみがえる感覚すごく楽しいですよ！

おおーわかるやん。みたいな感じで笑

〜まとめ〜

授業中２つだかガチで覚える！

授業中の、新鮮なイメージを書き出しておく！

今回は少し分かりにくかったかもしれないですね。。

質問あれば、どんどんコメントしてください！

では、頭の体操行きましょー！

簡単すぎますかね。

できた人はコメントください！

次回はなにしよっかなー。

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